教学素材

摘要： 学生对知识的掌握能力和学习效率是微课质量的评价标准,随着在线教育微课的数量不断增加,部分教师因不了解微课和不熟悉微课的制作导致微课质量参差不齐。文章主要以微课为研究对象,在分析微课的特点及设计思路、对微课的教学素材选取及制作的基础上,探讨了几类常用软件在制作微课中的实际应用,给教师设计制作微课提供了建议。

摘要： 案例教学法主要是指基于教学目标对特定案例教学素材进行加工、编写并将其作为教学载体的教学方法,其可引入生动、真实的案例创建真实情景,启发学生思维;依托深入研讨、探究协作、多元评价等方式对学生综合素养进行有效培养。案例教学法与中职语文教学的融合可达到事半功倍的教学效果,提升中职学生就业能力,强化其语文专业素养。一、案例教学法的特征案例教学法是较新颖的教学方法,其具有以下几个显著特点.

摘要： 教学策略是教师为了有效教学,在一定目标的指引下,综合考虑各教学基本要素而采取的有效措施。课程标准是教师教学的权威指导性文件,具有重要分析价值。以《普通高中化学课程标准(2017年版)》为研究对象,采取内容分析法,着重分析其中教学策略。研究发现,教学策略主要包含教学素材和教学活动两大要素,以学科核心素养为价值导向,充分体现主题特质性,必修阶段侧重学科知识结构化,选修阶段注重学科思维系统化。基于以上发现,给出教学建议:重视学科理解,发展结构化、本原性的知识体系;教学中,选择并组织功能化的教学素材,注重知识建构过程,开展多样化活动。以最大化发挥教学策略价值,践行素养为本的课堂教学。

摘要： 立足核心素养视角,小学数学教师应在尊重学科特点的基础上创新教学内容,用贴近小学生生活实际的教学素材,调动小学生学习数学、参与数学活动的热情,推动小学生科学有效的运用数学知识解决问题,发展数学综合素质。从教学实际来看,数学教学需要融入学生的生活,引入大量的生活元素,从多个角度了解数学,降低数学学习的难度,只有这样才能保障教育教学成果,让师生皆受益匪浅。

摘要： 随着信息时代的到来,多媒体网络教育对小学道德与法治教育产生了深远的影响,这种影响既表现在积极的一面,也表现在消极的一面。从积极的一面来说,海量的信息资源能为小学生提供更多的实践机会,可以让小学生多积累一些人生经验,提高全面、正确看待事物的能力。从消极的一面来说,复杂的网络内容会吸引小学生的注意力,学生很容易沉溺其中,同时多元价值理念摆在学生面前,让判断力尚不强的小学生有时觉得无所适从。面对复杂的多媒体网络环境,小学道德与法治教师应取其长、弃其短,充分借助网络优势优化课堂教学,提升学生听课体验。小学道德与法治教学可以依托多媒体网络整合教学素材,活化课堂氛围,促进课堂互动。

摘要： 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在新时代,初中思政课程应以立德树人为导向,通过教学素材的挖掘、教学手段的丰富、教学平台的构建及教学评价的运用等创新举措,着眼于初中思政课程育人体系的构建及实施,探索思政课程课内外结合的育人格局,力求走出一条立足初中思政课育人发展的新路,以期落实立德树人根本任务。要落实立德树人根本任务,不仅要把握好思政课程在其中的关键作用,而且要从"培养什么人、怎么培养人、为谁培养人"的时代之问入手,把社会主义核心价值观与青少年学生健康成长密切联系起来,才能使立德树人转化为思政课程的主线与核心思维。

摘要： 随着年级的升高,学生学习的知识难度也在逐渐提升。因此,在小学阶段教师更需要帮助学生掌握学习方法,培养其对数学学习的兴趣。在传统教学中,教学模式单一,理论知识教学过于平铺直叙,难以激发学生学习的欲望。对此,教师可以利用教具操作、图片展示和活动设计进行改进,以提升课堂教学效果。

摘要： 一、课程简介珠穆朗玛峰(以下简称“珠峰”)位于中国和尼泊尔的交界处,有“世界第三极”之称,历来受到世界各国的关注。我国组织珠峰高程测量登山队进行珠峰测量活动是捍卫国家主权的行动,是科技进步和科学进取精神的体现,测量结果能够促进国际交流与合作,帮助人类更好地认识自然、保护生态。本节课以珠峰的攀登与测量这一人类活动为教学素材,还原真实情境,提出现实问题,寻找应对策略,将地理学科核心素养渗透在课堂教学中,既突出了爱国主义教育。

摘要： 积极良好的课堂氛围对于激发学生的学习热情而言,发挥着重要作用,在良好的课堂氛围下,学生可充分发挥自身的主观能动性,活跃创造性思维,提升学习效率。一、引入多媒体教学多媒体教学好处很多,可以将抽象且枯燥的生字、词语,以直观、形象的图片及视频方式呈现在学生面前,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。此外,多媒体教学资源丰富,教师可以收集相关的教学素材,弥补传统课堂教学存在的不足之处,满足学生的个性化学习需求。

摘要： 一、问题的提出,材料,波茨坦会议后返回美国途中,一名士兵问杜鲁门斯大林是怎样一个人,杜鲁门说:“我认为他是××养的。”接着,杜鲁门又笑了笑说:“我猜想,斯大林认为我也是这么一个家伙。”这则材料鄙俗而搞笑,多少有点不登大雅之堂的嫌疑。但如果能俗为雅用,以俗的情感导入雅的境界,反倒可以出奇制胜、雅俗共赏,从多个角度起到激发学生学习动力、增强学习效果的作用。

摘要： 引力波是爱因斯坦广义相对论的重要预言,非常难于观测.近两年前,人们第一次直接观测到了宇宙深处传来的引力波,证实了它的存在.引力波具有独特的物理性质,为波动增加了新的形式.其观测技术的核心是迈克耳孙干涉仪,但增添了精密技术,提高了观测精度.结合大学物理教学内容,从引力波中挖掘了丰富的教学素材.素材用在课堂上能使教学过程生动活泼,开拓学生视野,提高学习兴趣;素材引入到考试题目中,能够考察课程教学效果和学生学习能力.

摘要： 随着网络的发展和信息技术的提高，在网络环境下教师们可以从各种渠道搜集到丰富多样的教学素材，并且可以将自己搜集到的素材与其他人共享，但由于教学素材的复杂性和多样性，使得人们对它的理解各不相同，便会出现大量不同层次、不同属性的教学素材分类，因而不易管理和使用。因此进行规范分类，建立网络资源库系统平台是目前迫切需要解决的问题。

摘要： 制作高质量的教学课件是推广和发展计算机多媒体教育和远程教育的一个重要基础和前景,本文通过开发物理课件中的一些实例,介绍设计这些教学素材所遵循的基本原则和具体做法.

摘要： 本文介绍了上海复旦大学物理系通过开发物理课件中的一些实例探讨了设计这些教学素材所遵循的基本原则和具体做法.

摘要： “正确阐明人地关系”是我国高中地理新课程的基本理念.本文试图从分析地理学家研究的人地关系有关成果入手,探讨高中地理教学实践中“正确阐明人地关系”对素材选择与组织的影响.

摘要： “正确阐明人地关系”是我国高中地理新课程的基本理念.本文试图从分析地理学家研究的人地关系有关成果入手,探讨高中地理教学实践中“正确阐明人地关系”对素材选择与组织的影响.

摘要： “正确阐明人地关系”是我国高中地理新课程的基本理念.本文试图从分析地理学家研究的人地关系有关成果入手,探讨高中地理教学实践中“正确阐明人地关系”对素材选择与组织的影响.

摘要： “正确阐明人地关系”是我国高中地理新课程的基本理念.本文试图从分析地理学家研究的人地关系有关成果入手,探讨高中地理教学实践中“正确阐明人地关系”对素材选择与组织的影响.

摘要： 主要阐述在大学物理教学中引入"物理学史"内容的作用,以及在课堂引入时教师需把握的原则,以期帮助学生更深入透彻地理解教材内容,并了解物理理论、规律背后的物理架构.

摘要： 主要阐述在大学物理教学中引入"物理学史"内容的作用,以及在课堂引入时教师需把握的原则,以期帮助学生更深入透彻地理解教材内容,并了解物理理论、规律背后的物理架构.

摘要： 本发明的作文素材共享教学系统及其作文素材共享方法，能够通过随时的添加、更新素材数据库中所存储作文素材的文本信息，向用户提供新的素材内容，还通过提供作文素材文本信息的查询和提取大幅的方便了对不同时间段、不同类型的作文素材进行查找，并且能够让用户，定制生成个性化的作文素材本文件，还能够让不同用户查询和共享阅读到自己或其他用户的作文素材本文件以及其中的作文素材活页，解决了现有技术中基于期刊方式的作文素材本开展作文教学工作所存在的素材内容更新时间受限、素材内容的个体针对性不足、作文素材查找难和便利性差、素材内容形式的丰富性不足、缺乏素材内容相关信息的交互性等问题，能够更有效的帮助开展学生作文教学工作。

摘要： 一种色素材料，其特征在于，含有蛋白质系色素和螯合剂，相对于前述色素材料的固体成分100质量％，前述蛋白质系色素的含有比例为1质量％以上且90质量％以下，前述螯合剂的含有比例为10质量％以上且99质量％以下。前述色素材料的制造方法，其具有使包含蛋白质系色素、螯合剂、及溶剂的色素组合物干燥的干燥工序。

摘要： 本发明的作文素材共享教学系统及其作文素材共享方法，能够通过随时的添加、更新素材数据库中所存储作文素材的文本信息，向用户提供新的素材内容，还通过提供作文素材文本信息的查询和提取大幅的方便了对不同时间段、不同类型的作文素材进行查找，并且能够让用户，定制生成个性化的作文素材本文件，还能够让不同用户查询和共享阅读到自己或其他用户的作文素材本文件以及其中的作文素材活页，解决了现有技术中基于期刊方式的作文素材本开展作文教学工作所存在的素材内容更新时间受限、素材内容的个体针对性不足、作文素材查找难和便利性差、素材内容形式的丰富性不足、缺乏素材内容相关信息的交互性等问题，能够更有效的帮助开展学生作文教学工作。

摘要： 根据本发明的实例方面，提供了处理诸如水解纤维素材料的方法，包括：制备包括以下或由以下组成的混合物：纤维素材料和含亚氯酸根的水溶液，诸如含亚氯酸盐的水溶液；酸化所述混合物。

摘要： 本申请涉及一种横屏视频素材转化为竖屏视频素材的方法，通过识别横屏视频素材中的至少一个转场时间节点，可以实现自动定位横屏视频素材中的各个转场位置，通过基于运动目标显著性的主体识别算法识别短横屏视频素材中的画面主体，可以实现结合运动信息自动筛选出显著性的画面主体，通过对画面主体逐帧进行长时跟踪，可以保证画面主体在运动出画面后，且在二次进入时，仍然能再次识别并跟踪上该画面主体，最终依据跟踪结果生成短竖屏视频素材，将所有短竖屏视频素材拼接为一个完整的竖屏视频素材，使得最终完整的竖屏视频素材可以保留横屏视频素材中的全部主体信息，不会丢失任何主体信息。

摘要： 本公开提供了一种素材展示和本地素材创建方法、设备、服务器及存储介质。素材展示方法包括：获取电子书客户端页面中素材展示位的配置信息并向第三方数据平台发送；接收第三方数据平台返回的推送素材；判断推送素材的指标特征是否满足预先配置的选中条件；在推送素材的指标特征不满足预先配置的选中条件的情况下，将预先缓冲存储的本地素材作为呈现素材，本地素材是对目标电子书资源进行展示的素材；在素材展示位中展示呈现素材。在本地素材为质量较优素材，并且推送素材的指标特征不满足预先配置的选中条件下，将本地素材作为呈现素材并展示，可以使得在素材展示位展示的呈现素材质量较优，并实现对目标电子书资源内容的展示。

摘要： 根据本发明的一个示例方面，提供一种从含木质素材料中去除挥发性化合物的方法，该方法包括：提供包含木质素和挥发性化合物的材料；通过蒸馏方法处理该材料以蒸发至少一部分的挥发性化合物。

摘要： 本发明提出对于特定目标的高效的广告分配。本公开的一个方式的广告素材分配系统的特征在于，具有：取得部，取得各广告框的获得目标总收视率(TRP:Target Rating Point)及与各广告框相关的分配的限制信息；以及控制部，根据所述获得TRP及所述限制信息，决定分配给各广告框的面向特定目标的广告素材。

摘要： 本发明的防寒素材包括：外侧布料；内侧布料；2个连结构件，被粘接于所述外侧布料及所述内侧布料，并且在所述外侧布料与所述内侧布料之间形成空间；以及，填充材料，被收纳在所述空间。所述2个连结构件各者具有被粘接于所述外侧布料的外侧面和被粘接于所述内侧布料的内侧面，并且具有透气性，所述2个连结构件各者由柔软的素材形成，并且具有如下程度的柔软度：基于所述外侧布料或所述内侧布料的重量而不会发生使所述外侧面与所述内侧面之间的间隔缩窄的变形。

摘要： 本发明提供了一种教学素材库的建立方法、装置和教学素材库；其中，方法应用于笔记服务平台，笔记服务平台兼容多种格式的教学文件；方法包括：获取教学文件；教学文件中携带有教学文件的课程属性、格式和类别属性；根据课程属性，建立笔记本文件；笔记本文件中包含有课程属性对应的多种格式、多种类别属性的教学文件；将各个课程属性对应的笔记本文件整合成教学素材库。本发明建立的教学素材库，可以使用户在笔记服务平台上，通过打开对应的笔记本文件，即可阅读编辑当前课程属性对应的多种格式、多种类别属性教学文件，教学素材资源较为集中，提高了教师用户和学生用户进行教学素材搜集的便捷性，教学素材库实用性较高。