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郑毓信;
南京大学哲学系;
整合数学; 整合课程;
机译:在牙科课程中整合课程方案:牙科诊所和牙科与社会的学术学科
机译:将整合之旅引入美国建筑师资格体系:三种资格体系要求的细分•关于建立整合课程的研究
机译:跨学科的高级设计课程整合课程
机译:整合课程:中学教师的信仰如何影响整合?
机译:调整魁北克方法以评估 2008-2012年法国国家阿尔茨海默病国家计划的实施情况:老年病学服务整合课程
机译:跨学科整合课程«计算机辅助设计系统»
机译:评估美国国家科学基金会数学科学研究与教育垂直整合拨款计划(VIGRE)
机译:整合课程数据的系统和方法
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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