首页> 中文期刊>小学语文教师 >知与情的有机交融——《司马迁发愤写(史记)》文本细读和教学策略

知与情的有机交融——《司马迁发愤写(史记)》文本细读和教学策略

     

摘要

[文本细读]《司马迁发愤写(史记)》(苏教版五下)讲述了汉代史官司马迁在遭受酷刑后,不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗费13年时间写成辉煌巨著《史记》的事,赞扬了司马迁为完成父亲遗愿矢志不渝的精神。这篇课文是关于司马迁的人物传记。司马迁作为伟大的历史学家,世界著名的历史文化名人,最能体现生命价值的便是编写《史记》,因此作者便围绕这个中心内容进行选材,深刻地表现司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号