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人物传记

人物传记的相关文献在1962年到2022年内共计3433篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、中国史 等领域,其中期刊论文3355篇、会议论文76篇、专利文献2286篇;相关期刊1397种,包括书摘、炎黄春秋、国际人才交流等; 相关会议55种,包括天台山文化当代价值理论研讨会、第六届北京地区“科史哲”研究生学术论坛、第十一届中国泉州——东南亚中医药学术研讨会等;人物传记的相关文献由3037位作者贡献,包括忻剑飞、方松华、余玮等。

人物传记—发文量

期刊论文>

论文:3355 占比:58.68%

会议论文>

论文:76 占比:1.33%

专利文献>

论文:2286 占比:39.99%

总计:5717篇

人物传记—发文趋势图

人物传记

-研究学者

  • 忻剑飞
  • 方松华
  • 余玮
  • 陈兰村
  • 佚名
  • 俞樟华
  • 马联芳
  • 潘云唐
  • 王永林
  • 东方鹤
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    • 曾勋
    • 摘要: 近日,苗勇创作的长篇人物传记《晏阳初》出版。晏阳初是中国近现代平民教育和乡村改造运动的倡导者和实践者,也是谈到中国百年乡村建设事业时绕不开的人物。在乡村振兴大幕拉开之际,社会各界都将目光和资源投向乡村,作家苗勇历时10余年,走访百余人,为晏阳初立传。廉政瞭望·官察室记者专访了苗勇,他认为,从某种程度上说,晏阳初所倡导的乡村改造运动。
    • 杨剑
    • 摘要: 电影《柳青》讲述了作家柳青为完成《创业史》的写作,投入农村合作化运动14年的故事,是以柳青的真实事迹为基础进行艺术创造的非虚构电影,塑造出了极具真实感染力的人物形象。影片镜头对准了柳青参与民族创业的故事,奠定人物真实性的基础;在多种细节表达之中辅助进行人物情感表达,深入并拓宽柳青的情感世界;并立足柳青所经历的社会变化,在心理刻画中呈现出柳青崇高的精神,充分发挥非虚构艺术对人物形象塑造的独特魅力。
    • 李怡文
    • 摘要: 概述语篇和人物传记的内涵。以人物传记类语篇为依托,结合译林版初中《英语》9B Unit 2The first man to walk on the Moon Reading部分的阅读文本Neil Armstrong,探讨在初中英语阅读教学中如何引导学生把握人物传记类语篇的文本特征、文本主线、文本结构和文本内涵,帮助其形成语篇意识,系统性地理解人物传记类语篇的特征,从而培养其此类语篇的阅读策略,提升其英语学科核心素养。旨在为人物传记类语篇的阅读教学进行一些有益的探索。
    • 花红
    • 摘要: 2021年,建党百年之际,无锡市锡剧院创排了大型原创红色题材剧目《蝶恋花·沈琬》,该剧以人物传记的形式,描述了打入国民党内部整整14年的隐蔽战线的共产党人沈琬和她的爱人华明之在没有硝烟的战场上,在血与火的生死较量中,经受住了最严峻的考验,历经千难万险为我党提供大量重要情报,为中国的解放做出重大贡献的故事在剧中我饰演“徐飘萍”一角。徐飘萍,女,三十多岁,国民党员,任国民党中央党部机要处速记科科长,是沈琬以速记员身份打入国民党内部,在重庆速记科任职时的直接上属领导。于第四幕《窒息》、第六幕《惊蛰》中出场。
    • 宛皖
    • 摘要: 阅读是一种对外感知世界,对内提升自己的好习惯。人活在这个现实社会,一年总是要读几本书的。一来打发无聊的时间,二来提高自身的素养。这些年读书,我体会到了阅读的四层境界。阅读的第一层境界:泛读。有什么书就读什么的层次。来者不拒是这一层次的特点,照单全收是这一层次的读书态度。无目的、无计划的,手边有什么就读什么,流行畅销,名著古籍,人物传记,不管不顾,只是一个劲儿地读。
    • 刘城
    • 摘要: 司马迁的《史记》作为我国第一部纪传体通史,亦是中国传记文学的至高典范,备受世人推崇。柳宗元的人物传记,为下层百姓立传并加以颂扬,于文中或结尾发表议论以寓寄托,于他人传记中融入自己的身世之感,为文尚“洁”与尚“奇”等方面,都体现出对《史记》的师承与开拓。柳宗元对《史记》的推尊及师法,不仅是柳宗元文章写作的精进之途,更是推动司马迁《史记》经典化的关键一环。
    • 高培圣
    • 摘要: 【专题解释】《屈原列传》是一篇风格独特的人物传记,全文以记为经、以议为纬、以情相贯,叙中有情,倾向鲜明;议中有情,直抒胸臆。本专题拟通过精读《屈原列传》,联读《报任安书》,在分析语言特色的基础上,深入体会司马迁与屈原深刻的情感共鸣。
    • 吴丹; 唐华丽
    • 摘要: 我国的传记文学开创于《左传》《战国策》,经过不断地发展和演变,到《史记》的“本纪”“世家”和“列传”,就已经完全成熟了。从东汉起,除了那些写“正史”的人自觉或不自觉地承袭了它的体例和写法之外,几乎所有的文学家都从中吸取了营养、获得了启发,并把它作为传记文学写作的典范。本文探讨了柳宗元作为人物传记的创作者之一,在创作人物传记的实践中,借题发挥,针砭时弊,不仅继承了史迁传记文学的优良传统,而且发扬光大了其现实主义的精神,再度创新了人物传记的表现形式。
    • 王小婷
    • 摘要: 人物类视听新闻作品主要由人物传记的音像新闻作品和人物采访的音像新闻作品组成,是音像新闻作品的重要分支。其中,传记视听新闻作品在一定程度上可以看作是传记文学的视听延续,历史性和真实性是其两个特点。一方面,其历史性表现在于人物在特定社会历史环境中的表现,历史人物占据了所选人物的重要部分。同时,传记视听新闻作品也是承载和保存历史的一种方式。另一方面,真实性是其生命力的重要保证,也是其作为新闻作品的基本标准。
    • 杨璐嘉
    • 摘要: “平生几度有颜开,风雨逼人一世来”,在历史的沧桑巨变之下、时代的滚滚洪流面前,每个人都是极其渺小的个体,是听任命运和环境的裹挟还是在困境中坚守自我,是每一个人需要面对的人生课题。本文通过评介长北女史的个人传记《飞出八咏园:问道途中的流年碎影》展现了一位实现自我疗愈、自强自立、不断进取的女性学者形象。该书文笔沉挚流美,真诚真实,不仅具有典雅的文学特征,长北女史的求知、问道和自我救赎的故事也如在苦难的泥淖中绽放出的绚丽花朵,给予读者诸多的人生启示与感悟。
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