语文穿行在故事情境里

摘要

课文《螳螂捕蝉》是一种嵌套结构，即大故事里还套着一个小故事．在给学生阅读带来满足感的同时。这种文本结构本身就给教者带来挑战：两个故事是怎样的关系？如何处理这种关系？可以说，本课教学内容的确定首先取决于教者对其间关系的把握。