退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
魏刚;
甘肃兰州市城关区教学研究室;
教学指导; 儿童; 阅读; 设计理念; 教学内容; 自然现象; 教学目标; 学生;
机译:调查指导基础阶段阅读教学的政策的解释和实施
机译:iPad辅助和老师指导的自闭症谱系障碍(ASD)学生阅读教学的比较
机译:指导性阅读:基于研究的对早期阅读教学挑战的回应
机译:论语篇分析理论指导的非英语主要学生英语阅读教学
机译:基于识字的教学指导与对高中教师自我效能的影响以及在内容领域对阅读教学态度之间的可能关系。
机译:雨雨级联灾害的基础设施方面:系统文献综述
机译:对初中语文群文阅读教学方法的探索
机译:监测太阳周期的极地雨:极地雨指数
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:包含超级吸附剂的离群文化支持及其在离群文化中的使用
机译:指导雨的硬件。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。