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郑云霞;
湖北省十堰市实验小学;
识字8; 教学设计; 学生学习兴趣; 苏教版第三册; 形声字; 归类方法; 汉字部件; 语言环境;
机译:掌握高等教育的期货识字:对教师发展计划的学习成果和教学设计的评估
机译:基于健康识字疾病的基于健康识字症的创新解决方案的过程中的移民社区预防和减少风险:优化健康识字和访问(Ophelia)过程的应用
机译:识字研究中的陷阱与识字研究 - 2004 - 2018年南非识字研究综述
机译:复合教学设计对金级的混合教学设计研究与教师信息化教学能力的创新发展
机译:桃花心木青少年识字身份:与识字关系建立联系,就好像我们的生活依赖识字。
机译:该系统必须是健康识字的 - 医疗保健专业人员在跨文化治疗环境中的健康识字术之间的观点
机译:采用电子静态信息图技术在发展教学设计概念和ICT识字的大学生理解的效果
机译:多媒体成人扫盲计划:结合Nasa技术,教学设计理论和真实的识字概念
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
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机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
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