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彭国强;
溧阳市光华高级中学;
新课程; 探究性; 学习方式;
机译:新课程背景下化学实验设计与探究性实验试题研究
机译:我看到你在那里做什么!开放式探究中不同的协作和学习者从非生产状态到生产状态的转变
机译:圆柱形多孔介质中探究偏见转变的理论研究
机译:协作探究在转变教师对工程教育中反思的作用中的作用
机译:教师教学方式和学生学习方式对大学在线生物学课程中学生学习方式的影响
机译:共聚焦流变学通过溶胶-凝胶转变探究胶原蛋白的结构和力学
机译:数字技术与学生学习方式的转变
机译:转变智力:通过高级模拟改进推理。通过更好的探究更好地预测
机译:探究静电学的探究
机译:移动通信终端,位置转变掌握系统,收集信息提供装置,位置转变提供程序,收集信息提供程序,位置转变掌握方法,位置转变提供方法和收集信息提供方法
机译:旋转变压器的角度识别装置和具有该旋转变压器的电动机驱动器以及具有该旋转变压器的车辆
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