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'新工科'背景下对《电磁场与微波技术》课程教学的思考与探索

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摘要

文章在对新工科背景发展需求分析的基础之上,对《电磁场与微波技术》课程的教学现状进行了论述,针对现有教学过程中存在工程化背景不强、教学方法单一、学生"向学力"不足、教学效果不理想等不足,提出了创新型人才培养体系,并探索了"互联网+"的情景教学模式改革与创新.

著录项

来源
《大众科技》 |2019年第4期|95-97|共3页
作者
周雪芳; 毕美华; 杨国伟; 胡淼;
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作者单位

杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州 310018;

杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州 310018;

杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州 310018;

杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州 310018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; 电磁场与微波技术; 课程改革; 创新型人才;

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