新工科背景下结合'雨课堂'的《电磁场与电磁波》课程的混合教学模式探索与实践

摘要

"新工科"的发展对高校的课程教育提出了新的迫切要求.信息技术的发展,冲击了传统的教学模式.《电磁场与电磁波》课堂教学中普遍存在学生学习积极性不高、教学效率不高的特点.本文介绍了在《电磁场与电磁波》课程教学中采用的结合"雨课堂"平台的线上线下融合的混合教学模式,讨论了在课前预习环节、课堂教学环节、课后环节中的实施方案.实践证明,该模式能够提高学生学习的积极性和有效性,促进师生在课内和课外的互动与交流.