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张卫强;
无;
非口语信息; 课堂教学; 身体动作; 面部表情; 眼神; 停顿; 声音;
机译:口语课,口语竞赛:南非呼叫中心行业的语言,课堂和种族口语课,口语竞赛:南非呼叫中心行业的语言,课堂和种族从南哈布兰多·德·克拉斯(Hablando de Clase),哈布兰多·德·拉萨(Iboma),克拉斯(Clase)和拉萨·拉·德·拉·拉·德·洛斯工业中心致电南非洲
机译:课堂学习与开放式教学法在数学课堂上学生的口语表达能力
机译:更正:课堂语言促进课堂学习(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议,该方案旨在改善3年级儿童的读写能力,口语和心理健康
机译:翻转课堂基于课堂的自主学习模型在英语视觉音频口语教学中
机译:对美国英语母语者和非英语母语者使用话语标记和会话树篱作为计划外的美国英语口语交流结构的要素的能力的比较研究,该语言在密歇根大学英语口语语料库的三个子语料库中。
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议旨在提高3年级儿童的读写能力口语和心理健康
机译:研究推动/非推动口语输出任务的有效性,侧重于EFL课堂中的中高级学生
机译:调查信息系统和非信息系统人员激励因素与信息系统和非信息系统领域工作激励潜力的差异
机译:一种在神经科门诊患者中恢复和预防性训练口语记忆的课堂教学方法
机译:信息采集设备,口语信息获取方法,口语信息采集程序和口腔内部设备
机译:说话的发帖人通过交流以语言传达简单的信息而带来了改进。结合视觉和音频技术来传递简单的受控消息,可以突破文化,个人限制,限制扫盲水平,而无需依靠电源或内容上传。将认识到,尽管为土著社区创建了交流工具,但该交流工具可以应用于任何非英语口语团体。
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