此时无声胜有声 道是无情却有情——浅谈思想政治课堂非言语行为及其运用

摘要

教师和学生在教学过程中所担任的角色，是衡量课堂教学的重要指标。在传统的课堂当中，教师是知识的拥有者．因而也就成了课堂的主宰者。新课程改革正是要打破这种传统观念，建立新的师生观，充分调动和发挥学生在学习过程中的积极性、主动性和创造性，让他们真正成为教学的主体、学习的主人，教师主要发挥“引”和“导”的作用。