音乐教学中多媒体技术使用障碍的心理归因

摘要

联合国教科文组织编著的《学会生存》认为：我们不应该把文字和形象对立起来，因为真正的现代教育，从小学的识字训练阶段到高等教育的最高阶段，都应把文字、声音和形象三者结合起来。作为这三者结合体的计算机多媒体辅助教学，它具有表现力强、易操作、虚拟现实、信息量大、能实现人机互动等优点，受到人们广泛好评。