让质疑成为小学生数学学习的翅膀

摘要

正学生在质疑状态下学习目标明确,能主动参与到学习中,学习兴趣浓,学习效率高。学生在质疑的同时,还大胆地对问题提出自己的见解,不但培养了他们发现问题的能力,而且也培养了他们的创新意识,从而提高学习的有效性。那么,如何引导学生的质疑呢?一、让学生敢于质疑1.培养质疑意识学习过程中,学生一定会产生许多问题,有完全不懂的问题、懂得不透的问题、教师或其他同学提出而自己尚未察觉的问题……有的比较浅显,有的比较深刻。如果经常压抑