基于数学核心素养下的小学数学“综合与实践”有效教学策略探究

摘要

小学数学教育的终极目标是发展人的思维,培养现代社会每一个公民应该具备的数学核心素养。在教育教学中如何有效落实核心素养,已经成为当今教育界的热点话题。基于数学核心素养下的小学数学“综合与实践”有效教学策略的研究符合课程标准对数学教学的更高要求,更符合当今时代新教育对学生发展的要求,对学生核心素养的培养有更大的帮助,能更好地培养学生的综合运用知识解决实际问题的能力以及创新能力。