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张念;
重庆市沙坪坝区杨公桥小学;
机译:作为隐喻的残疾:审视美国公共教育中情感行为障碍的概念框架
机译:移动学习中情感教育的建构:基于Learnera兴趣与情感认知的研究
机译:从“治疗”到政治教育:批判教育学中情感敏感性的中心
机译:中学地理教学中情感教育分析
机译:追求真善美的教育-讨论杜威的真善美和儒家教育哲学及其在当今幼儿教育中的地位和作用。
机译:食品维持手术的抵抗力对大鼠机械惩罚的反应:炎症和神经病疼痛大鼠模型中情感/促动疼痛的进一步证据
机译:情感:教育中情感的表现=情感:教育中情感的表现
机译:自闭症谱系障碍中情感语言理解的脑机制。
机译:故障分析中情感信息的获取方法及情感信息的获取装置
机译:分析文本中情感和情感的方法和装置
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