诗文携趣 相映成辉——语文课借用类文一例谈

摘要

白居易说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”这是指通过语言、声音的分析来激情感人。这就需要营构出与课文相适宜的情景氖围，把作者情的饱和点作为突破口，不失时机地播种激情，以激动人心的情感魅力，把学生的激情引发出来，以美育人，以情动人。建构这一语文情景，是广大语文教师孜孜以求的，在语文教学中如何很好地调动同学们的学习积极性，有意地创设具体生动的教学情景，使学生身心舒畅地学习语文？