基于深度学习的初中物理习题教学实践与思考

摘要

本文基于深度学习理念,结合具体案例从“创设真实情境,从习题教学走向问题解决教学”“设计进阶的挑战性学习任务,促进学生的高阶思维培养”“解题思路可视化,培养学生的科学思维”“开展习题深度设计,减轻学生过重作业负担”四个方面阐述初中物理习题教学的实践与思考,以契合学生的最近发展区,促进学生的高阶思维培养,提高初中物理习题教学质量,提升课堂教学氛围,培养学习兴趣,减轻作业负担,提高学生的问题解决能力,促进学生物理学科核心素养的培育。