拯救中小学男教师，别让“男子汉教育”缺席

摘要

和很多国家一样，我国男教师少女教师多的性别失衡现象越来越严重。为何近年来中小学男女教师比例失衡现象越来越严重，原因也是多方面的。传统观念习惯认为男子汉应当“修身、齐家、治国、平天下”，去当中小学教师有时会被认为是“没什么追求”的表现。此外，经济发展水平的提升促使职业选择多元化，而教师相对不高的工资待遇对男性吸引力有限。对此，提升教师的社会地位、提高教师的待遇水平，才是增强教师职业吸引力和解决教师性别失衡问题的根本之道。