MOOC/SPOC深度混合学习下大学英语教学的反思与展望

摘要

将“互联网+”应用进大学英语课堂已经是当代最普遍的一种教学方式。MOOC/SPOC深度混合学习的应用为英语教师提供了教学便利,同时激起了学生的学习兴趣和求知欲望。大学英语课程中包括有基本应用英语与职业英语。在网络信息化时代,为教育领域提供了新的变革方向,实现由信息技术与教育新模式相互渗透。混合式教学成为大学英语教学中的主要发展趋势,可以大幅度提高学生的学习兴趣,对大学生未来发展有着积极作用。本文主要以MOOC/SPOC深度混合式在大学英语教学中的应用与实践,对混合式教学的特点和应用进行了分析,进而提高大学英语教学效率。