阅读任务分层教学法对初中生英语学习动机的影响

摘要

在初中英语中,英语阅读教学占据着十分重要的地位.初中生英语参差不齐的学习程度以及班级授课制这种教学模式很难解决学生存在的差异化问题,这也就成为英语阅读教学的难点之一.在这种现实教学背景下,分层教学方法根据学生不同的阅读能力做出合理的分层,从而帮助每个层次的学生找到适合自己的阅读任务,找到英语学习的兴趣与动机,逐渐培养英语阅读的学习能力.