小学英语课堂以读促写的有效教学模式探讨

摘要

对于小学英语课堂教学活动当中存在的教学问题,教师需要充分考虑小学生的心理特点以及当前的教学现状,在英语教学现状的基础上,通过以读促写的方式,研究当前小学英语课程教学最为有效的方法,进而促进小学生对英语课程学习的积极性和主动性,从而提高小学英语课程在教学当中的效率和效果。