中学英语跨文化意识培养调查研究

摘要

《英语课程标准》明确指出文化意识的培养在教学中的重要性。该文基于跨文化意识视角，通过对学生进行问卷调查和教师访谈，就外研版初、高中英语教材和近两年四川省中、高考试题的调查研究，分析了基础教育英语教学中跨文化意识培养存在的问题，对教师、学生、教材编写者和教育行政部门提出了建议，以期更好地提高我国基础教育英语教学质量。