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刘弘; 严靓雯;
华东师范大学对外汉语学院,中国上海200062;
国际汉语教学; 教师话语; 课例分析;
机译:在汤加语社区的小学三年级中使用Shona作为教学语言-教师和家长的看法
机译:课堂中教师的ICT技能和Ict的使用情况:以加纳的基础教师为例
机译:根据创造性戏剧方法对课堂教师和学前班教师的自我效能感进行考察
机译:Facebook与Moglele:针对大学生的学习管理系统使用情况,以支持课堂外的学习活动
机译:学生教师和课堂教师的计算机使用意图与自我报告的计算机使用情况之间的比较。
机译:三年级教师的抑郁症状:与课堂质量和学生成绩的关系
机译:教师对约鲁巴语作为小学三年级教学语言的看法和价值
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:课堂教师的虚拟现实学习管理系统
机译:系统帮助教师领导的课堂数学对话
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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