生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

摘要

我国的教育事业不断发展,过去传统的小学数学教学模式已经不再适应新时代学生的现实需求,教师必须不断地进行探索和研究,寻找出创新方案.生活情境教学法便是教师所提出的新方案之一,具有良好的适用性.基于此,本文首先简要分析了小学数学教学课堂的现实状况;其次,简单叙述了生活情境教学法在小学数学课堂中的使用作用;最后,结合上文内容,为提高生活情境教学法在小学数学中的应用提出了几点建议,以此供专业人士进行讨论和分析.