滋养人性,让语文课堂绽放人文光彩——例谈小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》教学

摘要

语文课堂是培养孩子文学素养的地方,一向是以文采华丽、用词精准为主。然而语文课堂上,一篇名为《浅水洼里的小鱼》的课文吸引了众多教育工作者们的注意力,它以真挚的人生情感和真切朴实的语言对话环境带给人们别样的人生感悟,同时让孩子更好地理解语文,了解人生,带给他们不一样的课文感悟,这是课改以来的新方针政策,更是为了弘扬人性发展,孩子多方面发展的一种积极措施。让孩子在朗读和学习中了解自然,了解人性的美好,从而更加了解自身。宣扬富有爱心和责任心,对认识自然也具有启蒙意识。