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基于SPOC的翻转课堂教学模式的建构研究

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本文主要围绕基于SPOC的翻转课堂教学模式的建构进行探索和研究,希望为课堂教学质量和效率的提升提供参考.

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来源
《职业》|2020年第21期|66-67|共2页
作者
王德雨; 李玉华;
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作者单位

江苏省高港中等专业学校;

江苏省高港中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
SPOC; 翻转课堂; 教学模式; 建构研究;

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