一种基于SPOC的翻转课堂教学装置

摘要

本实用新型公开了一种基于SPOC的翻转课堂教学装置，涉及教具领域，包括主体、夹持结构、角度调节结构，所述主体的内壁设置有放置板；其中，所述夹持结构包括有位于放置板顶端的连接座，所述连接座的内壁设置有一号转动杆与二号转动杆，所述一号转动杆位于二号转动杆的一侧。本实用新型通过设置夹持结构与放置板，通过将平板至与放置板的内壁，再将连接块沿着二号转动杆转动，直到位于连接块一侧外壁的抵块与平板的外壁相接触，再给予拨块压力，拨块将沿着一号转动杆转动，由于拨块的一端呈凸轮状态，所以拨块的一端将给予二号转动杆压力，使连接块无法移动，达到了对平板进行夹持的目的。