知彼知己,百战不殆——浅谈语文阅读教学中的师生互动

摘要

师生互动，是探究式教学中一种重要的形式。它不是你问我答的简单的课堂交流，而是引导学生深入文本，促使学生自主独立学习，乃至掌握文本的手段。技校语文阅读教学，由于学生的基础、学校培养的目标、老师的教学态度等方面的原因，笔者认为要形成理想的师生互动形式，必须在“知彼”与“知己”两方面下工夫。下面笔者就从这两方面浅谈一些拙见。