行动导向教学模式在电工电子教学中的应用

摘要

随着电子科学技术应用领域的扩大,以及社会全面实现现代化的需要,有人预言：＂未来世界是电的世界,看一个国家是否发达,主要看其应用电的能力和水平。＂由此,电类专业人才的大量需求和如何有效培养已成为一个社会现实问题。从江苏职业教育中的电工电子类专业教学看,其所培养的学生与企业的需求还存在一定差距,受企业欢迎度不高，由此带来学生专业对口就业率低，这种供需不匹配的结果造成国家教育投入的浪费。