地方医学院校预防医学专业本科生CDC现场实习现况分析

摘要

目的了解地方医学院校预防医学专业本科生在CDC现场实习的现况及存在的问题,为优化和完善现场实习的管理和监督工作提供参考依据。方法采用问卷调查的方式,对131名实习返校的预防医学专业本科生进行调查。结果在CDC现场实习的4个月中,安排的实习教学内容归纳起来共有艾滋病防制等11大类。通过实习学生认为,在校所学知识和技能在实习中“基本能用上和能用上”者占74.80%(98/131);对公共卫生与预防专业有了深入的认识,占97.71%(128/131);提高了人际沟通能力,占88.55%(116/131);提高了现场处理能力,占80.15%(105/131);提高了专业知识和技能,占77.86%(102/131)。但学生也认为,实习教学单位尚未建立健全实习教学效果和学生学习质量的考核指标和质量评价体系,占78.63%(103/131);在校期间学习的预防医学专业课程理论知识与实习岗位实际所需知识联系欠密切,占50.38%(66/131)。结论现场实习对于预防医学本科生的培养非常重要,但学校的预防医学专业理论和实践教学与在CDC的现场实习教学有待深入融合,确保理论与实践相结合,同时实习教学基地需建立健全实习教学效果和学生学习质量的考核评价指标体系。