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樊宇红;
大同大学音乐学院,山西 大同 037009;
高校; 声乐教学; 演唱能力; 拓展; 多元化;
机译:歌剧咏叹调在高校声乐教学中的应用研究
机译:多数正常人的演唱能力和不良演唱的“表型”
机译:开展语文拓展教学,培养学生语文素养
机译:论高校声乐教学跨境培养学生培养能力的必要性与措施
机译:塔夫茨大学学生教师拓展指导计划中的教师教学工程设计。
机译:埃塞俄比亚区域卫生科学院健康拓展学生国家能力评估的学术成果
机译:声乐专业大学生自我蓬松与自我演唱能力的特殊意义与培养探讨
机译:工程拓展创新:工程11作为招聘少数民族学生工程的工具
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:组织样品中的蛋白质动力学生物标志物,经过同位素标记的体内方法替代体液中的蛋白质动力学生物标志物
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