演唱能力

摘要： 随着社会经济的持续发展,声乐文化的地位也得到了提升。在高职院校教学过程中,声乐教育必须充分认识到学生的实际学习现状以及教学目标,让学生在声乐活动中通过学习演唱技能,不断提高个人演唱能力,利用美妙的歌声丰富自己的物质生活和精神生活。因此,培养学生的演唱能力,也是高职院校声乐教学的主要教学目标,教师应针对当下声乐教学存在的问题进行分析,探讨培养学生演唱能力的有效途径。

摘要： 歌剧重唱主要是指根据歌剧角色特点和情感变化,按照剧情走向来演绎歌剧的艺术表演形式。近年来,歌剧重唱在各高校声乐教学中取得了显著的效果。为了进一步提高学生的演唱能力,培养学生的音乐素养,声乐教师应加强对歌剧重唱的运用,结合学生在声乐学习中遇到的问题及教学实践中存在的问题进行分析,立足实际,积极探索解决问题的有效方法,充分发挥歌剧重唱在声乐教学中的作用,促进声乐教学的发展,也为学生带来更好的学习体验。

摘要： 声乐教学是中职院校音乐教学的重要组成部分,在培养学生音乐演唱能力、促进音乐素养发展方面具有重要的作用,加强其专项培养显得尤为重要.本文立足于中职院校声乐教学现状,重点对学生演唱能力培养原则与对策进行了探讨,以期有效提升高校学生的演唱能力.

摘要： 现代小学音乐教学更加重视培育核心素养,强调综合化发展,而培育演唱能力正是引导实现综合素养发展的必要基础 与关键。本文从演唱兴趣、教学氛围、识谱能力、趣味发声以及创新方法等方面,就小学音乐教学对学生演唱能力的培育策略进 行了探究,但愿可以为音乐教师们提供一点参考。

摘要： 音乐剧作为一种重要的艺术形式,是指通过音乐的方式叙事和表达情感.在音乐剧演唱中,美声唱法是其中最为基础的表现形式,演唱者必须具有较高的美声唱法能力、技巧和水平,才能够将音乐剧中的音乐内涵和情感表达出来,从而提高音乐剧的表现力和艺术性.因此,本文对美声唱法在音乐剧演唱中的基础性进行深入的研究与分析.

摘要： 在流行声乐的整体教学体系之中,有很多教学方式,都可以使流行声乐教学开展更为高效,其中组合演唱的方式就是在教学之中十分常用的一种重要方法.根据当前高校的流行音乐教学情况分析,组合演唱的形式,在流行声乐教学以及表演形式上的使用,对于学生学习流行声乐,以及把握演唱风格和体会情感等等方面都具有十分突出的作用.

摘要： 《拾彩贝》歌曲的情感深邃,同时对演唱技巧有着严格的要求。演唱者需要有悦耳的音色、细腻的情感和清晰的吐字。要做到这些,需要通过提高演唱者的演唱能力来突出艺术表现能力。演唱者在表演之前要先对创作歌曲的背景和时代进行了解,只有了解作者的创作感受,才能够在演唱过程中加入自己的理解。同时此首歌曲优美且舒缓,因此演唱者也要应用柔软且细腻的声线,增加歌曲的柔美性。文章主要阐述演唱者在演唱《拾彩贝》过程中应用的处理技巧,仅供参考。

摘要： 在流行声乐的整体教学体系之中,有很多教学方式,都可以使流行声乐教学开展更为高效,其中组合演唱的方式就是在教学之中十分常用的一种重要方法。根据当前高校的流行音乐教学情况分析,组合演唱的形式,在流行声乐教学以及表演形式上的使用,对于学生学习流行声乐,以及把握演唱风格和体会情感等等方面都具有十分突出的作用。

摘要： 音乐在人们的日常生活中一直扮演着重要的角色,例如营造氛围、陶冶情操。在初中义务教育阶段,初中音乐教师深刻认识到音乐教育的重要性,采取了有效的方法提高初中学生的演唱能力,为初中生以后的成长打下了良好的基础,成为有音乐素养和强大的审美欣赏能力的高素质人才。在初中阶段,必须提高音乐唱歌教学的重要性,以确保初中学生能够取得进步。

摘要： 学生们在进行音乐的学习中,歌曲演唱是学生们需要重点学习的内容,同时演唱也是提高学生们音乐表现能力和审美能力的重要途径.但是在一些中职院校中,并没有注意到演唱教学的重要性,教师只是简单地引导学生们进行一些音乐的欣赏,或者是一些教材中歌曲的学习,很难调动学生们的学习兴趣.本文将从音乐教学的重要性以及音乐教学中存在的问题入手,更好地提升学生们的演唱能力.

摘要： 本论文探讨了口风琴教学对于提高学生演唱能力的积极作用.在平时的音乐课中,由于对兴趣点的开发不到位,学生的演唱能力一直不高.本文从口风琴校本课程入手,通过研究口风琴教学方法,激发学生学习音乐的兴趣,提高学生对乐器学习的认知水平,进而在教学中让学生逐步掌握音乐理论知识:包括音符、音符时值、休止符、音高、节奏、节拍等,提高学生的演唱能力.在常规音乐课中,以口风琴为教唱乐器进班教学,学生课前进行音高、时值的练习,在发声练习和歌曲伴奏时,用口风琴进行演奏.学生在潜移默化中音准、节奏有了很大的提高,充分激发了学生的学习兴趣和主动性.

摘要： 时间矛盾是指小学生学会歌曲所用时间与一节小学音乐课的法定授课时间之间的矛盾,由学会歌曲所用时间短及教师指导演唱的能力有限造成.解决这一矛盾,需提高教师能力和拓展解决的角度.教师能力主要指监听的能力、作品分析及处理能力;拓展解决的角度可从增加歌曲的学习长度和拓展学习对象来考虑.解决的过程中,要明确音乐课程的能力培养目标,尤其是演唱能力培养的目标.要基于作品、教师和学生能力选取解决的角度.

摘要： 一种卡拉OK装置，其中发生器装置处理歌曲数据以产生管弦乐伴奏声。第一输入装置采集实际演唱以配合第一声部的第一演唱声。第二输入装置采集实际演唱以衬托第一演唱声的第二演唱声。调节器装置按照参考数据至少调节第二演唱声的音高，以使与第二声部配合。混合器装置将第一演唱声及从调节器馈入的第二演唱声与管弦乐伴奏声混合在一起，借此实行卡拉OK歌曲的播放。第一演唱声可以是主旋律，而第二演唱声可以是和声旋律或衬托合唱。

摘要： 本申请公开了一种演唱方法以及装置、演唱设备。该方法包括连接第一设备和智能终端；检测所述第一设备是否接收到伴奏；以及如果检测所述第一设备接收到伴奏，则在第一设备执行演唱操作。本申请解决了歌曲演唱功能较为单一的技术问题。本申请实现了合唱、歌曲录制，同时提高演唱设备的人机互动、主观娱乐性的技术效果。

摘要： 本发明涉及一种演唱视觉特效系统及方法，上述系统包括：手持倾斜感测组件、控制主机及视觉特效输出设备；手持倾斜感测组件实时将倾斜度数据发送给控制主机；控制主机在播放多媒体文件时获取与多媒体文件对应的视觉特效数据集，视觉特效数据集包括多个视觉特效标签，每个视觉特效标签包括时间设定数据及特效设定数据，控制主机同步从视觉特效数据集中获取与当前时间匹配的视觉特效标签并从中获取特效设定数据，再根据倾斜度数据共同生成与所述多媒体文件同步播放的视觉特效信号；视觉特效输出设备根据视觉特效信号输出视觉特效。上述的系统及方法可利用手持倾斜感测组件的倾斜度数据实时调整当前视觉特效，为演唱者提供了自然方便的即时控制功能。

摘要： 本发明涉及一种演唱视觉特效系统及演唱视觉特效处理方法，包括：手持倾斜感测组件、控制主机以及视觉特效输出装置；所述手持倾斜感测组件内置传感器，用于感测所述手持倾斜感测组件的倾斜度数据，所述手持倾斜感测组件还将所述倾斜度数据发送给所述控制主机；所述控制主机根据从所述手持倾斜感测组件接收到的倾斜度数据对应改变当前的视觉特效信号，并将所述视觉特效信号发送给所述视觉特效输出装置；所述视觉特效输出装置根据所述视觉特效信号输出视觉特效。上述的演唱视觉特效系统可以利用手持倾斜感测组件的倾斜度数据实时调整当前的视觉特效，为演唱者提供了自行控制视觉特效系统的功能。此外，本发明还公开一种演唱视觉特效处理方法。

摘要： 一种卡拉OK装置,其中发生器装置处理歌曲数据以产生管弦乐伴奏声。第一输入装置采集实际演唱以配合第一声部的第一演唱声。第二输入装置采集实际演唱以衬托第一演唱声的第二演唱声。调节器装置按照参考数据至少调节第二演唱声的音高,以使与第二声部配合。混合器装置将第一演唱声及从调节器馈入的第二演唱声与管弦乐伴奏声混合在一起。借此实行卡拉OK歌曲的播放。第一演唱声可以是主旋律,而第二演唱声可以是和声旋律或衬托合唱。

摘要： 一种能对演唱者根据其伴奏进行演唱打分的卡拉OK系统，当演唱者的声音信号被输入时，能量检测器产生相对于声音信号段的第一基频信号，并将第一基频信号输入到比较器，并且在声音信号段中的音频信号输入到比较器作为第二基频信号，比较器相互比较第一和第二基频信号，并算出它们之间的差值，然后将它输入到微处理机。微处理机根据此差值输出用于对演唱者进行的演唱打分的信号。

摘要： 本发明涉及声乐演唱器械技术领域，且公开了一种旋转型声乐演唱专用麦架，包括底座，所述底座的上方设置有支撑台，所述底座的内部活动连接有旋转结构，所述支撑台的顶部固定有安装盒，所述安装盒的内部活动连接有升降结构，所述升降结构的顶部固定有盒体；本发明能够自动进行旋转以及升降调节操作，方便多名声乐表演者进行合唱表演，无需表演者挪动身位，有效提高了合唱的效果，给表演者提供了便利，而且该麦架能够在表演完成后对麦克风进行杀菌处理，进一步提高了该麦架的实用性，解决了现有的演唱麦架不方便自动根据表演者的站位进行调节的问题，还解决了现有的麦架不方便对麦克风进行杀菌的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种基于舞台演唱的可调型演唱话筒，底座顶端的中部固定安装有支撑杆，支撑杆的内部嵌入安装有升降杆，升降杆的中部等距开设有卡槽，支撑杆顶部的一端固定安装有安装座，安装座内部的两端对称安装有挤压块，挤压块的中部固定连接有挤压弹簧，挤压块的一端固定连接有卡块，卡块的中部远离支撑杆的一端固定连接有拉块，通过卡槽和卡块的配合使用，便于将支撑杆和升降杆相固定，避免使用过程中升降杆滑落导致话筒掉落，同时通过挤压块和挤压弹簧的配合使用，便于调整卡块的位置，进而调节升降杆的高度，使得话筒位于合适的高度，以供不同高度的人员使用，避免话筒安放高度不宜影响人员正常的演唱。

摘要： 本实用新型公开了一种声乐演唱用演唱台，包括底座，所述底座的顶部设有升降台和多个升降阶梯，底座的顶部还转动连接有液压推杆，所述液压推杆的伸缩端与升降台的底部转动连接，所述升降台和升降阶梯之间以及相邻两个所述升降阶梯之间均设有用于抬升升降阶梯高度的支撑组件。本实用新型中，升降台的一侧设置了升降阶梯，通过启动液压推杆拉伸，液压推杆带动升降台上升，并且升降台上的支撑杆沿着滑槽滑动，当滑至滑槽的顶部带动升降阶梯同步上升，直至所有的升降阶梯均抬升高度，此设计相较于常规的演唱台具有高度调节的功能，可以将演唱者升高方便观众观看，同时升降台和升降阶梯可下降至同一高度从而节省空间，方便收纳。

摘要： 本实用新型公开了一种声乐演唱用演唱台，涉及演唱道具技术领域，具体为一种声乐演唱用演唱台，包括底板，所述底板上表面的中部固定连接有升降底座，所述升降底座正面的左右两侧均固定连接有下部转轴，所述下部转轴的外表面套接有下部升降杆，所述下部升降杆通过中部转轴活动连接有上部升降杆。该声乐演唱用演唱台，通过下部升降杆、上部升降杆、丝杠和演唱台的配合设置，使该声乐演唱用演唱台在使用的过程中能够十分方便的对演唱台的高度进行调节，在演出完毕后还可以通过丝杠将该声乐演唱用演唱台进行收缩折叠，极大的提高了该声乐演唱用演唱台使用的便捷性，并且极其方便运输和临时搭建，从而提高了该声乐演唱用演唱台的实用性。