中小学音乐教学中审美教学的构建

摘要

审美教学的形成需要教师、学生和审美环境共同建成一个审美体系,要以审美为核心,学生为主体,教师作为主导者,组织者,审美构成方式是通过师生对审美内容的体验、感悟、再创造以及师生的沟通、交流等来完成的,音乐审美在现代音乐教学中的重要性是不言而喻的,审美设计中要充分发挥学生的想象力和创造力.