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浅析学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略

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摘要

幼儿歌曲弹唱教学是幼儿园学前音乐美育教育的重要内容,它关乎到儿童未来的健康成长发育,特别是对他们的思维意识与情感表达能力提升都具有促进作用.本文基于"实践导向教学法"反思了当前学前教育专业教学中幼儿歌曲弹唱教学的实际现状,并围绕该创新教学法来提出一系列针对该专业学生的弹唱教学策略.

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来源
《北方音乐》 |2018年第2期|116-117|共2页
作者
普红雪;
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作者单位

云南临沧滇西科技师范学院艺术学院,云南临沧 6770O0;

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正文语种 chi
中图分类音乐理论;
关键词
学前教育专业教学; 幼儿歌曲; 弹唱教学策略; 实践导向教学法;

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