基于“新高考”背景下的高中语文阅读能力培养的策略探究

摘要

新高考背景下的高中语文,对语文阅读提出了新的和更高的要求。新高考的语文阅读教学与以往语文教学截然不同。既增加了阅读量,又介绍了其他学科的相关内容,实现了跨学科知识点的综合考查和阅读理解能力,对学生的综合素养得到很大的提高。因此,本文针对新高考下高中语文阅读教学的要求进行全面的分析和探究,并清晰的说明提升高中语文阅读能力的重要性和存在的意义,最后提出新高考下,高中语文阅读教学中学生阅读能力的培养策略,包括如何打好语言基础、怎么更好的促进情感交流和注重课堂知识的拓展和课外阅读。