混合式教学在初中语文“三位一体”阅读教学的建构与应用

摘要

混合式教学是解决好“三位一体”对阅读活动连续性与学生成果有效性矛盾的恰当模式。本课题以混合式教学为依托,探究“三位一体”线上线下混合式教学模式,探索以课堂教学为中心,线上线下相融互补一体化、服务于“大语文”教学的目标。通过教读课“授之以渔”,“学”之阅读之法;自读课“穿针引线”,“得”之阅读之法;导读课“验收成果”,“悟”之阅读之法;借助线上线下一体化,构建“三位一体”阅读在混合式教学的有效模式。