分析在小学音乐教学中融入音乐游戏的作用

摘要

素质教育教学时代背景下,音乐课程作为艺术教育的重要组成部分,在促进学生身心健康发展、提高学生审美情绪和综合素质等方面发挥了重要作用,为此如何有效地提高课程教育教学质量和教学效率,是现阶段教育工作者的核心教育发展方向。鉴于此,本文中主要基于“音乐游戏”在小学音乐课程教学中的作用,对其融入策略进行了全面探析,以此在改善当前音乐教育教学现状的基础上,为预期教育教学目标的实现奠定良好基础。