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李玲1;
[1]广东省东莞市南城阳光第二小学 广东东东莞523000;
亲子阅读; 小学语文; 意义; 方法策略;
机译:使用移动拼图在小学生中表现出某些成像习惯,并在小学生中展示象征意义
机译:有意义的相遇?英语小学的宗教与社会凝聚力有意义的相遇?宗教和社会凝聚力在英语小学里?宗教和社会的原始宗教©©s
机译:在小学生儿童的可变和人员水平上是有意义的和积极的侵略在初级学龄儿童中的有意义区分
机译:儿童气质及其亲子阅读环境对其亲子阅读偏好的影响
机译:亲子阅读计划对挣扎中的年轻读者的阅读能力和阅读能力的自我影响
机译:决策中的个体差异:推动力和奖励响应能力会影响经济博弈中的战略谈判
机译:故事教学法在提高小学语文学习能力方面的应用
机译:反索马里的海盗活动;应用综合方法策略的一个案例
机译:某种意义上,由于某种原因,在某种意义上,认为由于元素的存在而导致废液中氢的生成与氢的产生有关。相对于再生氢燃料的过程,氢燃料(氢形成物质)的存在。铝或含铝材料),主要用于内部燃烧发动机中以形成氢,其中的废物与铝土矿一起加工
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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