探索情绪调节在小学英语教学中的作用

摘要

英语教学是以学生为中心的，老师起主导作用，而且小学生大多思想都很分散，再加上学习一门没怎么接触的语言，情绪自然调动不起来，这个时候，老师就应该发挥他的调动作用，活跃课堂气氛。