无法忍受不确定性对抑郁情绪的影响：沉思反应的中介作用和情绪调节的调节作用

摘要

本研究主要探讨无法忍受不确定性对大学生抑郁情绪的影响，沉思反应的中介作用和情绪调节的调节作用。研究共选取了黑龙江省的5所高校共700名大学生为被试，采用《无法忍受不确定性量表（简版）》、《贝克抑郁量表》、《中文版沉思反应量表》、《情绪调节量表》进行测试。研究表明: (1)大学生无法忍受不确定性具有显著的性别差异，女生得分高于男生;以生源地和年级的多因素方差分析表明，大学生无法忍受不确定性的年级主效应差异显著，大二得分高于其它三个年级。 (2)大学生在强迫冥想因子、反思因子和沉思反应均分上性别差异不显著;以生源地和年级的多因素方差分析表明，大学生在强迫冥想因子以及沉思反应均分上的年级主效应差异均显著;大学生在沉思反应上的生源地主效应差异显著。 (3)大学生在抑郁情绪上性别差异不显著。以生源地和年级的多因素方差分析表明，大学生抑郁情绪的年级主效应差异显著，大二得分高于其它三个年级。 (4)大学生表达抑制具有显著的性别差异，男生得分显著高于女生;大学生情绪调节与重新评价不具有显著地性别差异。以生源地和年级的多因素方差分析表明，大学生表达抑制的年级主效应差异显著，大一得分高于它三个年级。 (5)无法忍受不确定性与抑郁情绪成显著正相关，无法忍受不确定性与沉思反应成显著正相关，沉思反应与抑郁情绪成显著正相关，情绪调节与沉思反应成显著正相关，情绪调节与抑郁情绪不显著相关。 (6)无法忍受不确定性对大学生抑郁情绪具有显著的正向预测作用，沉思反应在它们之间起着中介作用。表达抑制显著的调节了沉思反应对大学生抑郁情绪的影响，即在低表达抑制水平下，沉思反应对大学生抑郁情绪的预测作用水平较低，而在高表达抑制水平下，沉思反应对大学生郁情绪的预测作用较大。

目录

摘要

第1章引言

1．1问题提出

1．2研究目的及假设

1．3研究意义

1．3．1理论意义

1．3．2实践意义

第2章文献综述

2．1无法忍受不确定性

2．1．1无法忍受不确定性的概念

2．1．2无法忍受不确定性的焦虑障碍模型理论

2．1．3无法忍受不确定性的相关研究

2．2沉思反应

2．2．1沉思反应的概念

2．2．2沉思反应的理论

2．2．3沉思反应的相关研究

2．3抑郁情绪

2．3．1抑郁情绪的概念

2．3．2抑郁情绪的理论

2．3．3抑郁情绪的相关研究

2．4情绪调节

2．4．1情绪调节的概念

2．4．2情绪调节的理论

2．4．3情绪调节的相关研究

2．5无法忍受不确定性、沉思反应、抑郁情绪、情绪调节的相关研究

2．6以往研究的不足

第3章研究方法

3．1研究对象

3．2研究工具及其信效度检验

3．2．1无法忍受不确定性量表(简版)

3．2．2贝克抑郁量表

3．2．3沉思反应问卷

3．2．4情绪调节量表

3．3统计方法

第4章研究结果

4．1各变量在人口学变量上的差异

4．1．1无法忍受不确定性在个人口学变量上的差异

4．1．2沉思反应在个人口学变量上的差异

4．1．3抑郁情绪在个人口学变量上的差异

4．1．4情绪调节在个人口学变量上的差异

4．2各主要因子间的相关分析

4．3沉思反应的中介作用

4．4情绪调节的调节作用

4．4．1表达抑制的调节作用

4．4．2重新评价的调节作用

4．5共同方法偏差的检验

第5章讨论

5．1大学生无法忍受不确定性的人口学变量差异讨论

5．2大学生沉思反应的人口学变量差异讨论

5．3大学生抑郁情绪的人口学变量差异讨论

5．4大学生情绪调节的人口学变量差异讨论

5．5各变量相关的讨论

5．6沉思反应的中介效应讨论

5．7情绪调节的调节效应讨论

5．8教育实践启示

5．9不足与展望

结论

参考文献

附录

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢