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李丽;
贵州师范大学文学院;
贵州贵阳550001;
杜威; 教育本质观; 语文教学;
机译:国外经验对我国高校价值观教育实践的启示与借鉴。
机译:“语文教育民族化”作文教学启示——积极视野下的八股文
机译:LB Flick和NG Lederman(eds):科学探究和科学本质:对教学,学习和师范教育的启示Springer学术出版社,荷兰,2004年,ISBN 13 978-1-4020-5150-0,453 pp,价格:69,95€
机译:我国课程教学与实践教学关系的肤浅观
机译:经验,教育和主观性:约翰·杜威和莫里斯·梅洛-庞蒂的经验观及其对教育的启示。
机译:通过过程教学即兴创作。音乐教育中的应用及其对通识教育的启示
机译:杜威教育思想对我国早期儿童教育改革的启示探讨
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:一种教学用具,是一种直观的,本质上是教育学的教学方法,可以完美,快速,轻松地阅读,被称为“ compositeur J. P.”。
机译:教学方法,用教学程序存储的媒体记录,教育装置,用教育数据存储的媒体记录
机译:计算机辅助教学系统,教学,带有计算机程序的记录介质,该计算机程序实现了教学方法和教育问题存储库的结构
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