问题追溯数学本源 导学彰显课堂魅力——“问题导学”模式下的高年级数学教学案例研究

摘要

"问题导学"是以学为中心,以问题教学为主线的一种新型课堂教学方式。它强调课堂上以"问题"为纽带,生本联导发现提出问题,生生互导分析解决问题,师生相导创生问题,学生自主获取知识,从而提升学生的数学素养。本文主要研究"问题导学"模式下的高年级数学课堂教学策略。