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核心素养视角下小学数学课堂教学的人文素养培养

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摘要

核心素养视角下的小学数学课堂教学受到极大的关注,特别是人文素养的培养对学生的成长可以说是至关重要,如何在小学数学课堂教学中渗透人文素养是现阶段探究的重点.文章针对于此展开全面的分析与讨论,然后在此基础上提出具有针对性的措施,从根本上提升小学数学课堂教学的实效性.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2018年第42期|31|共1页
作者
石维利;
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作者单位

合川区久长街小学重庆 401520;

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正文语种 chi
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关键词
核心素养视角; 小学数学; 课堂教学; 人文素养; 培养策略;

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