新课标理念渗透于九年级数学复习教学中的反思与总结

摘要

复习课是初三课堂最主要的课堂教学形式,复习课课堂效率的高低直接影响着复习的效率,影响着教学质量的提高和中考的成败.本文对复习课教学备课、上课、教师角色、要求以及所要达到的效果及阶段类比反思等多个层面进行探索研究.