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Journal of digital learning in teacher education
Journal of digital learning in teacher education
中文名称:教师教育中的数字学习杂志
ISSN:
2153-2974
出版周期:
Quarterly
发文量:81
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1.
A Responsibility to Be Co-Creators of the Future
机译:
成为未来共同创造者的责任
作者:
Teresa S. Foulger
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第2期
2.
Reflecting on Literacy Practices: Using Reflective Strategies in Online Discussion and Written Reflective Summaries
机译:
反思识字实践:在在线讨论中使用反思策略和书面反思总结
作者:
Joan Pedro
;
Theresa Abodeeb-Gentile
;
Ann Courtney
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第2期
关键词:
reflective practice;
online dialogue;
literacy practices;
3.
Preservice Teacher Education Benchmarking a Standalone Ed Tech Course in Preparation for Change
机译:
职前教师教育基准测试独立的教育技术课程,为变革做准备
作者:
Teresa S. Foulger
;
Ray R. Buss
;
Keith Wetzel
;
LeeAnn Lindsey
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第2期
关键词:
technology integration;
tpack;
benchmarking;
technology course;
preservice teacher education;
4.
Assessing NETS-T Performance in Teacher Candidates: Exploring the Wayfind Teacher Assessment
机译:
评估NETS-T在教师候选人中的表现:探索合理的教师评估
作者:
Savilla Banister
;
Rachel Vannatta Reinhart
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第2期
关键词:
assessment;
ISTE NETS·T;
teacher candidate;
technology;
wayfind teacher assessment;
5.
New Directions for Ed Tech Journals: Encouraging and Facilitating Use of Video in Publication
机译:
教育技术期刊的新方向:鼓励和促进视频在出版物中的使用
作者:
Glen Bull
;
Ann D. Thompson
;
Denise A. Schmidt-Crawford
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第2期
6.
Applying the Design Framework to Technology Professional Development
机译:
将设计框架应用于技术专业发展
作者:
Jen Scott Curwood
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第3期
7.
NETS·TE:An Idea in the Making
机译:
NETS·TE:一个构想
作者:
Teresa S. Foulger
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第3期
8.
New Opportunities for Preservice Teacher Internships: A Blast from the Past
机译:
职前教师实习的新机会:过去的爆炸
作者:
Ann D. Thompson
;
Denise A. Schmidt-Crawford
;
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第3期
9.
Two Heads Are Better Than One:Inservice Teachers Engaging in Instructional Design 2.0
机译:
两个脑袋比一个脑袋好:在职教师参与教学设计2.0
作者:
Pavlo D. Antonenko
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第3期
10.
Technology-Focused Early Field Experiences in Preservice Teacher Education
机译:
技术重点的职前教师教育中的早期现场经验
作者:
Nicholas J. Lux
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第3期
11.
Preparing Future Teacher Leaders: Lessons from Exemplary School Systems
机译:
准备未来的教师领袖:示范学校系统的教训
作者:
Lynne Schrum
;
Barbara B. Levin
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第3期
12.
Bridging to New Frontiers
机译:
跨入新领域
作者:
Teresa S. Foulger
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第4期
13.
Technology in Teacher Education: Major Milestones in Our History
机译:
教师教育中的技术:我们历史上的重大里程碑
作者:
Ann D. Thompson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第4期
14.
Analysis of Relationships between Technological Pedagogical Content Knowledge and Educational Internet Use
机译:
技术教学内容知识与教育互联网使用的关系分析
作者:
Ismail Sahin
;
Ismail Celik
;
Ahmet Oguz Akturk
;
Mustafa Aydin
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第4期
关键词:
technological pedagogical and content knowledge;
educational Internet use;
self-efficacy;
15.
Secondary Science Teachers' Use of Technology in the Classroom during Their First 5 Years
机译:
初中五年级,中学理科教师在课堂上的技术使用
作者:
EunJin Bang
;
Julie A. Luft
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第4期
关键词:
beginning secondary science teachers;
technology usage;
teaching practices;
16.
What Knowledge Is of Most Worth: Teacher Knowledge for 21st Century Learning
机译:
最有价值的知识是:面向21世纪学习的教师知识
作者:
Kristen Kereluik
;
Punya Mishra
;
Chris Fahnoe
;
Laura Terry
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第4期
关键词:
21st century skills;
Common Core;
teacher eduction;
TPACK;
17.
Analysing Interactions in a Teacher Network Forum: A Sociometric Approach
机译:
分析教师网络论坛中的互动:一种社会计量学方法
作者:
Eliana Santana Lisboa
;
Clara Pereira Coutinho
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2013年第4期
关键词:
teacher networks;
forum interactions;
sociometric analysis;
collaborative learning;
e-moderator;
18.
The New Learning Ecology of One-to-One Computing Environments: Preparing Teachers for Shifting Dynamics and Relationships
机译:
一对一计算环境的新学习生态:教师为转变动态和关系做准备
作者:
Hiller A. Spires
;
Kevin Oliver
;
Jenifer Corn
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第2期
关键词:
new learning ecology;
1:1 computing;
teacher preparation;
19.
TPACK Goes to Sixth Grade: Lessons from a Middle School Teacher in a High-Technology-Access Classroom
机译:
TPACK升入六年级:中学教师在高科技通道上的课
作者:
Keith Wetzel
;
Summer Marshall
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第2期
关键词:
tpack;
middle school;
technology integration;
teacher education;
20.
The Buzz at the 2011 National Technology Leadership Summit
机译:
在2011年国家技术领导力峰会上的嗡嗡声
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第2期
21.
NTLS: A Dynamic Venue for Innovative Ideas
机译:
NTLS:创新思想的动态场所
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第2期
22.
Creating Technology-Enhanced, Learner-Centered Classrooms: K-12 Teachers' Beliefs, Perceptions, Barriers, and Support Needs
机译:
创建技术增强型,以学习者为中心的教室:K-12老师的信念,观念,障碍和支持需求
作者:
Yun-Jo An
;
Charles Reigeluth
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第2期
关键词:
learner-centered instruc-tion;
technology integration;
teacher beliefs;
perceptions;
barriers;
support needs;
teacher education;
professional development;
paradigm change;
23.
Cyberethics, Cybersafety, and Cybersecurity: Preservice Teacher Knowledge, Preparedness, and the Need for Teacher Education to Make a Difference
机译:
网络伦理,网络安全和网络安全:职前教师的知识,准备和对教师教育的影响
作者:
Portia Pusey
;
William A. Sadera
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第2期
关键词:
internet safety;
cyberethics;
cybersecurity;
cybersafety;
preservice teacher education;
24.
New Literacies, Teacher Education, and Third-Space Pedagogy
机译:
新文化,师范教育和第三空间教育学
作者:
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第3期
25.
Facebook: Learning Tool or Distraction?
机译:
Facebook:学习工具还是分散注意力?
作者:
Aaron M. Fewkes
;
Mike McCabe
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第3期
关键词:
social media;
facebook;
educational technology;
web 2.0;
secondary schools;
ontario;
censorship;
policy;
26.
Qualitative Analysis of Student Perceptions of E-Portfolios in a Teacher Education Program
机译:
教师教育计划中学生对电子组合的看法的定性分析
作者:
Michele Parker
;
Abdou Ndoye
;
Albert D. Ritzhaupt
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第3期
关键词:
eportfolios;
student perspective;
digital portfolios;
teacher education;
teacher preparation;
27.
Promoting Community for Online Learners in Special Education
机译:
促进特殊教育在线学习者社区
作者:
Elizabeth West
;
Phyllis Jones
;
Sarah Semon
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第3期
关键词:
online community;
special educators;
online pedagogy;
measuring sense of community;
28.
Using Action Research Projects to Examine Teacher Technology Integration Practices
机译:
使用行动研究项目检查教师技术整合实践
作者:
Kara Dawson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第3期
关键词:
technology integration practices;
action research;
statewide technology initiatives;
29.
An Exploratory Study Comparing Two Modes of Preparation for Online Teaching
机译:
比较两种在线教学准备方式的探索性研究
作者:
Dawn Hathaway
;
Priscilla Norton
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第4期
关键词:
teacher education;
online teaching;
professional development;
online learning;
teacher preparation;
30.
What SIGTE Has in Store for ISTE 2012
机译:
AIM在ISTE 2012中具有什么功能
作者:
Sarah McPherson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第4期
31.
Expanding Our Horizons as Teacher Educators
机译:
扩大我们作为教师教育者的视野
作者:
Ann D. Thompson
;
Denise A. Schmidt-Crawford
;
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第4期
32.
A Framework for Instructional Innovation in the Preparation of Tomorrow's Teachers
机译:
明天教师准备中的教学创新框架
作者:
Paulette Dilworth
;
Ana Donaldson
;
Marshall George
;
Don Knezek
;
Mike Searson
;
Kendall Starkweather
;
Marilyn Strutchens
;
John Tillotson
;
Sharon Robinson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第4期
33.
Professional Learning Networks Designed for Teacher Learning
机译:
专为教师学习而设计的专业学习网络
作者:
Torrey Trust
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第4期
关键词:
professional learning net-work;
PLN;
information aggregation;
social media;
classroom 2.0;
edmo-do;
the educator's PLN;
34.
Preservice Teachers' Views of Instructor Presence in Online Courses
机译:
职前教师对在线课程中教师在场的看法
作者:
Charles B. Hodges
;
S. Forrest Cowan
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第4期
关键词:
preservice teacher educa-tion;
instructor presence;
online in-struction;
35.
Act Today with the Future in Mind
机译:
今天就行动,心中充满未来
作者:
Teresa s. Foulger
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第1期
36.
Mobile Technology: Challenges and Opportunities for Teacher Education
机译:
移动技术:师范教育的挑战与机遇
作者:
Denise A. Schmidt-Crawford
;
Ann D. Thompson
;
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第1期
37.
More Than Words: Investigating the Format of Asynchronous Discussions as Threaded Discussions or Blogs
机译:
胜于雄辩:将异步讨论的格式研究作为主题讨论或博客
作者:
Lane W. Clarke
;
Lenore Kinne
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第1期
38.
Using Live Dual Modeling to Help Preservice Teachers Develop TPACK
机译:
使用实时双重建模帮助职前教师开发TPACK
作者:
Liangyue Lu
;
Jing Lei
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第1期
39.
Designing and Incorporating Mathematics-Based Video Cases Highlighting Virtual and Physical Tool Use
机译:
设计和整合基于数学的视频案例,突出虚拟和物理工具的使用
作者:
Terri L. Kurz
;
Ivana Batarelo Kokic
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2012年第1期
40.
Convergence of Technology Initiatives and Leaders
机译:
技术举措与领导者的融合
作者:
Sarah McPherson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第2期
41.
Assessing Teacher Performance in the 21st Century
机译:
评估21世纪的教师表现
作者:
Denise A. Schmidt
;
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第2期
42.
Knowledge Growth in Teaching Mathematics/Science with Spreadsheets: Moving PCK to TPACK through Online Professional Development
机译:
使用电子表格在数学/科学教学中的知识增长:通过在线专业开发将PCK迁移到TPACK
作者:
Margaret L. Niess
;
Emily H. van Zee
;
Henry Gillow-Wiles
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第2期
关键词:
teacher knowledge;
spreadsheets;
inservice teachers;
elementary and middle school;
online;
professional development;
43.
Influencing Preservice Teachers' Intention to Adopt Web 2.0 Services
机译:
影响职前教师采用Web 2.0服务的意愿
作者:
Jongpil Cheon
;
Jaeki Song
;
Donald R. Jones
;
Kichan Nam
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第2期
关键词:
web 2.0;
preservice teacher;
technology integration;
expectancy-value theory;
44.
Evaluation of Learning Efficiency and Efficacy in a Multi-User Virtual Environment
机译:
多用户虚拟环境中的学习效率和效能评估
作者:
Doug Hearrington
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第2期
关键词:
MUVE;
Second Life;
distance education;
self-efficacy;
45.
Professional Development at a Distance: A Mixed-Method Study Exploring Inservice Teachers' Views on Presence Online
机译:
远程专业发展:一种混合方法研究,探讨在职教师对在线状态的看法
作者:
Aliya Holmes
;
Barbara Signer
;
Antoinette MacLeod
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第2期
关键词:
online professional development;
teacher education;
inservice teachers;
online presence;
46.
Convergence of Technology Initiatives and Leaders
机译:
技术举措与领导者的融合
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第3期
47.
Evaluation Across Contexts: Evaluating the Impact of Technology Integration Professional Development Partnerships
机译:
跨环境评估:评估技术集成专业发展合作伙伴关系的影响
作者:
Louanne Smolin
;
Kimberly A. Lawless
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第3期
关键词:
technology integration;
professional development;
program evaluation;
48.
Using Videoconferencing Technology to Enhance Classroom Observation Methodology for the Instruction of Preservice Early Childhood Professionals
机译:
使用视频会议技术来增强课堂观察方法,以指导职前幼儿专业人员
作者:
Lloyd E. Pickering
;
Eamonn Joseph Walsh
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第3期
关键词:
videoconferencing;
classroom observation;
teacher education;
early childhood;
49.
A Technological Reinvention of the Textbook: A Wikibooks Project
机译:
教科书的技术改造:Wikibooks项目
作者:
Patrick M. OShea
;
James C. Onderdonk
;
Douglas Allen
;
Dwight W.Allen
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第3期
关键词:
pedagogy;
technology;
textbooks;
wikibooks;
50.
Transforming Teacher Education: How Are We Doing?
机译:
转变师范教育:我们做得如何?
作者:
Denise A. Schmidt
;
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第3期
51.
Examining Authentic Intellectual Work with a Historical Digital Documentary Inquiry Project in a Mandated State Testing Environment
机译:
在强制状态测试环境中,通过历史数字文献调查项目检查真实的智力作品
作者:
Kathy Swan
;
Mark Hofer
;
Gerry Swan
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第3期
关键词:
social studies;
history;
digital documentaries;
authentic intellectual work;
high-stakestesting;
52.
SIGTE Update: Our Sputnik Moment
机译:
视觉更新:我们的人造卫星时刻
作者:
Sarah McPherson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第4期
53.
Preservice Teachers' Reflection on Clinical Experiences: A Comparison of Blog and Final Paper Assignments
机译:
职前教师对临床经验的反思:博客和期末论文作业的比较
作者:
Darci J. Harland
;
Joshua D. Wondra
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第4期
关键词:
blogging;
reflection;
journal writing;
assessment;
preservice teachers;
54.
The Net Generation as Preservice Teachers: Transferring Familiarity with New Technologies to Educational Environments
机译:
网络代职教师:将对新技术的熟悉转移到教育环境中
作者:
Swapna Kumar
;
Katya Vigil
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第4期
关键词:
web 2.0;
teacher education;
net generation;
technology use;
preservice teachers;
digital natives;
55.
The Emerging Persona of Online Teachers
机译:
在线教师的新兴角色
作者:
Evrim Baran
;
Denise S. Schmidt
;
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第4期
56.
An Investigation of the Relationship between Self-Efficacy Beliefs about Technology Integration and Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) among Preservice Teachers
机译:
职前教师技术整合自我效能观念与技术教学内容知识(TPACK)关系的调查
作者:
Jason T. Abbitt
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第4期
关键词:
self-efficacy;
technological pedagogical content knowledge;
technology integration;
preservice teachers;
57.
Evaluating Modes of Teacher Preparation: A Comparison of Face-to-Face and Remote Observations of Graduate Interns
机译:
教师准备的评估模式:研究生实习生面对面和远程观察的比较
作者:
Tina L. Heafner
;
Teresa M. Petty
;
Richard Hartshorne
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第4期
关键词:
teacher education;
student teaching;
internship;
remote observation;
video;
58.
Web 2.0 Tools and the Reflections of Preservice Secondary Science Teachers
机译:
Web 2.0工具和职前中等科学教师的思考
作者:
Lori Andersen
;
Juanita Jo Matkins
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第1期
59.
The Preservice Technology Training Experiences of Novice Teachers
机译:
新手教师的职前技术培训经验
作者:
Susan R. Sutton
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第1期
60.
Taking the Lead in School Reform Discussions
机译:
引领学校改革讨论
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第1期
61.
Jumpstarting Novice Teachers' Ability to Analyze Classroom Video: Affordances of an Online Workshop
机译:
快速入门的新手教师分析课堂视频的能力:在线研讨会的花絮
作者:
Laura Baecher
;
Shiao-Chuan Kung
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第1期
62.
Reflections and Renewal
机译:
反思与更新
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第1期
63.
New-Teacher Induction 2.0
机译:
新教师归纳2.0
作者:
Greg Taranto
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2011年第1期
64.
Whither Goes the Revolution?
机译:
惠特尔去革命了吗?
作者:
Mike Charles
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
65.
Exciting Digital Possibilities for Teacher Educators
机译:
教师教育者激动人心的数字可能性
作者:
Ann D. Thompson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
66.
A Bottom-Up Approach for Implementing Electronic Portfolios in a Teacher Education Program
机译:
在教师教育计划中实施电子档案袋的自下而上方法
作者:
Heejung An
;
Hilary Wilder
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
67.
Perceptions of the Value of Digital Mini-Games: Implications for Middle School Classrooms
机译:
数字迷你游戏价值的认知:对中学课堂的启示
作者:
Beverly Ray
;
Gail A. Coulter
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
68.
Using Video Self-Analysis to Improve the 'Withitness' of Student Teachers
机译:
使用视频自我分析来提高学生教师的“承受能力”
作者:
Rick Snoeyink
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
关键词:
video;
withitness;
noticing;
teacher education;
self-analysis;
69.
Validation of the Electronic Portfolio Student Perspective Instrument (EPSPI): Conditions under a Different Integration Initiative
机译:
电子档案袋学生视角工具(EPSPI)的验证:不同整合计划下的条件
作者:
Albert D. Ritzhaupt
;
Abdou Ndoye
;
Michele A. Parker
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
关键词:
E-portfolios;
instrument development;
student perspectives;
factor analysis;
organizational uses;
70.
Second-Generation TPACK: Emphasis on Research and Practice
机译:
第二代TPACK:重视研究与实践
作者:
Ann D. Thompson
;
Denise Schmidt
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第4期
71.
Framing the Assessment of Educational Technology Professional Development in a Culture of Learning
机译:
在学习文化中构筑对教育技术专业发展的评估
作者:
Melissa Pierson
;
Arlene Borthwick
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第4期
关键词:
professional development;
assessment;
TPACK;
action research;
72.
One-to-One Computing in Teacher Education: Faculty Concerns and Implications for Teacher Educators
机译:
教师教育中的一对一计算:教师关注和对教师教育者的启示
作者:
Loretta Donovan
;
Tim Green
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第4期
关键词:
1:1 computing;
teacher education;
faculty concerns;
73.
A Faculty Mentoring Experience: Learning Together in Second Life
机译:
教师指导经验:第二人生共同学习
作者:
Karina Silva
;
rnAna-Paula Correia
;
rnCristina Pardo-Ballester
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第4期
关键词:
second life;
case study;
teacher education;
mentoring;
74.
Kia Ora SIGTE
机译:
起亚奥拉AIM
作者:
Mike Charles
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第4期
75.
Technological Pedagogical Content Knowledge in the Mathematics Classroom
机译:
数学课堂中的技术教学内容知识
作者:
Shannon Guerrero
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第4期
关键词:
TPACK;
teacher knowledge;
technology;
mathematics;
76.
Participant-Directed Evaluation: Using Teachers' Own Inquiries to Evaluate Professional Development in Technology Integration
机译:
参与者导向的评估:使用教师自己的询问来评估技术集成中的专业发展
作者:
Vince Ham
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
关键词:
evaluation;
professional development;
technology integration;
action research;
77.
Equipping the Next Generation of Teachers: Technology Preparation and Practice
机译:
为下一代教师配备设备:技术准备和实践
作者:
Susie Gronseth
;
Thomas Brush
;
Anne Ottenbreit-Leftwich
;
Jesse Strycker
;
Serdar Abaci
;
Wylie Easterling
;
Tiffany Roman
;
Sungwon Shin
;
Peter van Leusen
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
关键词:
preservice;
technology;
teacher education;
assistive technology;
preparation;
78.
Where Have We Been, and Where Are We Going?
机译:
我们去了哪里,我们要去哪里?
作者:
Sarah McPherson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
79.
Social Networking as a Tool in Teacher Education Courses
机译:
社交网络作为师范教育课程的工具
作者:
Ann D. Thompson
;
Denise Lindstrom
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
80.
Professional Development 2.0: Transforming Teacher Education Pedagogy with 21st Century Tools
机译:
专业发展2.0:用21世纪工具转变师范教育教学法
作者:
Leanna Archambault
;
Keith Wetzel
;
Teresa S. Foulger
;
Mia Kim Williams
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
关键词:
professional development;
social networking;
and technological pedagogical content knowledge;
TPACK;
81.
Interactive Videoconferencing: Connecting Theory to Practice for Preservice Teachers
机译:
交互式视频会议:将理论与职前教师联系起来
作者:
Andrea M. Kent
;
Jennifer L. Simpson
期刊名称:
《Journal of digital learning in teacher education》
|
2010年第1期
关键词:
preservice teachers;
technology;
learning;
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