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杨金潭;
河北省黄骅市南排河镇大辛堡中心校 河北黄骅 061101;
信息技术; 课程整合; 优化课堂; 提高效率;
机译:浅谈信息技术在高职《中药学》课程教学中的创新应用
机译:批判性话语分析作为跨学科,跨文化和跨机构评估工具的跨学科研究方法,用于学生感知学习与教师感知的跨学科在线课程教学
机译:信息技术与语文阅读课程有效整合评价指标体系构建研究
机译:浅谈当代院校课程教学改革教育背景下的专业课程教学改革为例
机译:妇女在信息技术相关学科中的认知方式:社区大学案例研究。
机译:突发坏消息–跨学科的课程教学概念
机译:浅谈当代中国大学课程教学改革教育背景下的职业课程教学改革为例
机译:信息技术:美国律师执行办公室需要将关键的IT管理学科制度化
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
机译:学科指导装置,学科指导方法,程序和学科指导系统
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