浅谈小学高年级数学有效教学的策略

摘要

在课程改革不断深入和发展的新环境下,创设数学教学情境已成为教学活动中的普遍共识,如何创设数学教学的有效情境,很大程度上影响了我们课堂教学的质量和效度,改变着师生教和学的行为,因此,本文将通过小学高年级数学教学经验进行论述.