试论高中数学直觉思维的培养策略

摘要

关于数学的概念可以借用《数学简史》中的相关阐述,数学就是对数字集合结构或关系进行研究的学科,通过概念能够看出数学在本质属性上更趋向抽象特点.正因为如此,数学的研究过程也是相对严谨的,此外逻辑性是数学学科的另外一大特征.但任何学科,任何学习都离不开那份思维的自由,离不开直观感受和本能反应.数学当然也不例外.德国数学家,集合论的创始人康托尔留下一句经典的台词:数学的本质在于它的自由.显然在数学大师中也不乏有大批认为数学也需要直觉,拥有数学直觉思维也成为学习并研究学习的重要影响因素.