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幼儿教育'小学化'倾向的现状与对策研究

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摘要

在幼儿教育发展的历程当中,往往会出现矫枉过正的情况,多处幼儿教育机构提早让没有达到入学年龄的幼儿接受小学教育模式,这种现象不利于幼儿的成长发展.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》|2017年第10期|17|共1页
作者
尹晓松;
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作者单位

吉林省四平市人民政府机关幼儿园吉林四平 136000;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿教育; "小学化"; 现状; 对策;

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